Char à voile

Dans la ferme pédagogique du hameau, les enfants découvriront les animaux de la basse-cour, mais aussi les lapins, chèvres, brebis, âne et cochons, Ils pourront jouer à être boulanger, filer la laine, pétrir l’argile et ramasser les laitues du jardin.

Comme chaque année, l’Ecole du Cirque plante son chapiteau au centre de Leucate, sur ce promontoire surplombant la mer. Grâce à un matériel adapté et la présence d’un intervenant titulaire du Brevet d’Initiation aux Arts du Cirque, les enfants participent aux différents ateliers.

Au travers d’ateliers, les enfants se familiariseront avec les grands thèmes qui font le développement durable : énergies renouvelables, maintien de la bio-diversité, tri et recyclage des déchets, économies d’énergie.

Au pays du soleil et du vent, les enfants se familiarisent avec les grands thèmes du développement durable : Energies renouvelables, maintien de la bio-diversité et du milieu lagunaire, réchauffement climatique, la gestion, le tri et le recyclage des déchets, l’éco-construction.

Les enfants expérimenteront au quotidien les grands principes de la Charte de l’Eco-citoyen au Hameau de Moulès. La participation à la coopérative communale, ainsi qu’à un chantier participatif permet à l’enfant d’exercer sa dimension citoyenne.

Le Plateau de Leucate est un lieu unique en Europe pour observer la migration des oiseaux et la faune sauvage méditerranéenne. Nous accompagnerons l’association Med Migration dans son travail de suivi et découvrirons ce qui fait de notre littoral un lieu unique.

Pour les enseignants qui souhaitent associer l’initiation aux arts du cirque aux ateliers proposés dans le cadre de la classe « Découverte du Milieu Marin ». Nous construisons un programme d’activités harmonieux qui répond aux aspirations artistiques et sportives des enfants.

Et si nous étions l’infiniment petit d’un infiniment plus grand ? Et si nous l’imaginions, nous l’observions et le représentions ! Cette classe propose aux enfants de rentrer dans la peau d’artistes explorateurs cherchant à représenter ce qui n’est pas visible à l’oeil nu.

L’observation de la faune et de la flore, alliée à la rencontre de professionnels de la mer permet aux enfants de mesurer à quelpoint la mer est un milieu aux ressources multiples à préserver…

De tout temps, l’homme a voulu laisser sa trace et communiquer... des peintures rupestres, en passant par les hiéroglyphes ou les enluminures médiévales jusqu’à l’invention de l’imprimerie.

L’enfant acteur de ses apprentissages repartira avec un «Carnet d’artiste» conçu intégralement, ou tout autre production s’incluant dans l’exposition de fin d’année ou d’un projet spécifique annuel.

Créer un moment où les enseignants et les enfants font connaissance et découvrent ensemble de nouvelles approches grâce au partage de créativités artistiques ; installer un relationnel confiant au travers des activités plastiques.